漫途書坊
讀者熟悉背景的速度不同，交代自己從哪項安排入門，能讓評價更貼近實際閱讀過程。大叔
《大叔》背景的交代若讓人停下來，可以確認是有趣還是需要查回。規則一致與否可以比較。具體運作比名稱更好記。
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《大叔》名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。一處新場景出現後，可以看看哪些細節幫助自己重新定位。
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提示如何出現可以觀察。判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。生活細節使環境可信時，可以說明它如何回應人物的需要，別只把效果歸於介紹得詳細。
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平常物件也能提示環境的使用習慣，先描述它怎麼出現，不必急著賦予額外的象徵意思。趣味與入門門檻可以同時存在，分別談吸引自己的安排與需要熟悉的部分，感受會更清楚。場景名稱不等於完整理解。
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背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。規則與人物關係如何連接，能幫助理解設定在閱讀中的分量。設定說明若顯得抽象，可以回找人物正在處理的具體問題，確認那些名詞究竟與哪一步行動有關。
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眼前環境能限制行動。生活細節不妨慢慢讀。判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。
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讀到例外時，可以把條件記下來，等後面資訊再補充。規則的介紹是否必要，可以從它對眼前選擇的影響觀察。兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法，設定便與行動有了連接，這也是比較生活方式的一個切入點。
